Expérience d'appréciation

Je suis impressionnée par les personnes qui s'adonnent fréquemment au sketchnoting, car ils sont capables de faire fusionner des dessins et des mots pour étendre et partager leurs connaissances. Certains sketchnotes que j'ai pu observer étaient de petites œuvres d'art tant les artistes sont minutieux et talentueux. Sylvia Duckworth est une grande figure du sketchnoting et ses croquis-notes (un exemple, ci-contre) semblent tout à fait adaptés au domaine de l'éducation.

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Expérience de création

Faire un sketchnote a été une toute nouvelle expérience pour moi. J'ai vraiment éprouvé de la difficulté à synthétiser, organiser et à trouver des dessins qui correspondent à mes idées. Bien que les sketchnotes que j'ai pu découvrir étaient remarquables, c'est un moyen qui correspond peu à mon profil d'apprenante: je mets beaucoup de temps pour comprendre et décoder un croquis-note, ce qui est contraire à son principe. Dans le même ordre d'idées, les réseaux de concepts ne m'ont jamais été d'une grande aide. Cela a donc été une création dont je suis satisfaite, mais qui m'a demandé beaucoup de temps en termes de création et de réflexion pour qu'elle reflète la clarté qui m'est nécessaire.